Консультация клинического психолога-куратора
На первой встрече специалист знакомится с родителями и ребенком, наблюдает за его поведением в новой обстановке, выясняет запросы родителей и особенности развития малыша. По возможности проводится диагностика развития. Для полной диагностики и оценки основных вех развития (VB-MAPP, ABLLS-R) может понадобиться 2-3 встречи. Несмотря на это, на первичной консультации специалист уже может определить необходимый вашему ребенку индивидуальный маршрут обучения, проконсультировать по его особенностям.
Индивидуальный маршрут обучения включает оптимальный для обучения и коррекции состав курсов разной методической направленности. Например, одному ребёнку необходимы индивидуальные занятия по АВА-терапии, курс мозжечковой стимуляции, а далее занятия с логопедом-дефектологом. Другому — индивидуальные занятия по АВА-терапии и коммуникативная группа, а далее подготовка к школе. А третьему — курс занятий по сенсорной интеграции в сочетании с АВА-терапией. Возможно, вашему ребёнку нужен только туалетный тренинг или единичная консультация детского психолога по проблемному поведению. На первичной консультации специалист проведёт диагностику и даст рекомендации о необходимых методах коррекции и обучения в составе индивидуального маршрута обучения, поможет спланировать очерёдность курсов и время их проведения.